本文作者:鲍鱼主编

古代人吃鲍鱼翅吗?为啥古代鲍鱼贵现在便宜

鲍鱼主编 2024-03-02 29
古代人吃鲍鱼翅吗?为啥古代鲍鱼贵现在便宜摘要: 本文目录古代有海鲜之类的菜吗外国人不吃"鲍鱼.鱼翅.海参.燕窝",中国人却当个宝有什么在古代很好吃,但是现在却吃不到的东西一、古代有海鲜之类的菜吗有的。北宋”苏...

本文目录

  1. 古代有海鲜之类的菜吗
  2. 外国人不吃"鲍鱼.鱼翅.海参.燕窝",中国人却当个宝
  3. 有什么在古代很好吃,但是现在却吃不到的东西

一、古代有海鲜之类的菜吗

有的。

北宋”苏门四学士“之一著名诗人秦观以酒来发泄对现实的极端不满,他一边饮酒,一边执着蟹螯,边饮边吃,边吃边醉,配雷州半岛的蟹佐酒,洗掉了他多少忧患和烦恼。

秦观在海康写下饮酒诗四首,其中”左手执蟹螯,举觞属云汉,天生此神物,为我洗忧患“。又作海康书事十首其中:”粤女市无常,所至辄成区,一日三四迁,处处售虾鱼“

南宋高宗建炎宰相李纲上疏抗金,但遭弹劾,被移海南万安军。后奉德音蒙恩听还,北归经海康时与儿子李宗之在海康天宁寺宝华堂对饮。并写下了“九日与宗之对酌怀梁溪诸季”诗作其中:“且把红醪尝紫蟹,何须白发对黄花。”又“山果海鲜多不识,却须传与北人夸。”将他与儿子在当地把酒吃红蟹,及所见所闻的本土海鲜及果子都写进了他的醉诗里。抒怀尽表,真恨不得立即将这些海鲜和岭南佳果告知远方的亲朋戚友。

位于雷州半岛东侧的吴川临海地域物种优良、衍生各种海鲜名食。其中“芷寮醉蟹”尤为著名,芷寮红蟹盛产于附近海域,是吴川最佳海蟹。邑中百姓捉回红蟹,便用酒糟存入土坛内,浸至逾月取出即可食用,饶有风味,谓之醉蟹。岭南状元林召棠为此作了醉蟹诗一首,其中“执杯持螯螯,足了一生事,况此酒兴蟹、酝酿使之醉”。之佳句,脍灸人口,足见醉红蟹之风味,沁人心扉,吃后真是“乐不思蜀”。

二、外国人不吃"鲍鱼.鱼翅.海参.燕窝",中国人却当个宝

在具体的教学过程中可以采用“多读六步教学法”组织教学,具体步骤如下:(一)初读课文,了解大意,扫清字词障碍。这一步骤中,包括创设情景,引起学生对课文的学习欲望,将学生尽快地导入课文。在初读课文时,学生应发现自己尚未掌握的字词,借助注释、工具书求得新知识,也可向教师求教;教师应给予每一个学生以足够的阅读时间,让每一个学生能完整地了解课文的大意,初步感受课文的内容。(二)粗读课文,整体感知,了解课文大意。在学生自主预习,初读课文、了解作者及写作背景和相关知识的基础上,引导学生再粗读或浏览课文,并就课文谈自己的阅读感受。内容可以是字词句的理解,也可以是对人物的评价,或者是对文章内容和写法的质疑等,这是学生初读文章的收获,也是学生思考和认识的起点。这一环节的教学活动不仅重视了学生的情感体验,而且还注重了学生的后续学习,引导学生在读书时养成思考的习惯,做一个有心的读者。(三)品读课文,自主欣赏,理解课文内容。在初读课文、整体感知的基础上,教师要及时引导学生深入研读和欣赏课文,如可以引导学生自主选择自己最感兴趣或感受最深的内容(或字、词、句、段)进行朗读,并说明自己喜欢的理由。对于精彩的段落也可以引导学生采取包括分角色朗读在内的多种形式进行反复的诵读,这实际上是引导学生对文章进行欣赏品评的过程。在这一环节中,学生的思考可以完善甚至代替老师的结论,学生精彩的见解和独特的感受应得到老师和同学的认可,精彩段落的诵读又可以使学生更深的融入到作品中,极大地调动学生阅读的积极性,提高学生的审美趣味。(四)研读课文,质疑问难。加深内容理解。在深入阅读和分析课文的基础上,教师还要及时引导学生就课文发现和提出问题。学生既可以提出课文理解上的疑难,也可以就课文内容或写作方面进行大胆质疑,甚至提出改写的意见。学生的质疑可以分为三个层次:一是确有所疑,提出初读课文时的疑难之处,求得班集体的帮助;二是明知故疑,提出初读课文时自己感到有价值的问题,供师生思考;三是提出不同见解,对课文或注释发生疑问,望能讨论解决。教师应充分肯定学生的质疑精神,培养学生“发现问题”的能力。与此同时,教师应具备即时组织能力,将学生的众多问题纳入落实课文教学目标的轨道,围绕教学目标,以学生的质疑为抓手,组织学生有序地研读课文,有效地解决疑难问题。对于学生提出的问题,教师不要轻易就下结论,或者进行简单地否定,可以先交由学生进行集体讨论,合作解决,教师也可以作为学习的一员平等参与讨论。这一环节一方面为学生提供了一个交流学习的机会,另一方面,在共同的讨论学习中,又培养了学生的团队合作精神。(五)自读课文,熟读精思,深入理解赏析。这一步骤可在理解思想内容的基础上再读课文,或熟读记诵,或深入赏析,或延伸思考,或即时迁移……这一步骤中,可以是学生的继续“发现”,也可以是教师高屋建瓴的讲解。必须注意的是,一定要让学生比前“四读”时有更为明显的“获得”。(六)回读课文,收获评价,总结学习内容。这是课堂教学中知识和方法的梳理与归纳,也是学生阅读后思想认识的提高与情感的升华阶段。在教学中,教师不能像原先那样要求学生“你应该学到什么”、“你应该记住什么”,而要积极引导学生归纳一下自己通过阅读学到了什么、感受到了什么,可以是情感认识,也可以是知识的积累,还可以谈在写作上的启示等等。我们相信,只要给予学生发言的机会,学生的发现会远比我们想象的丰富得多,而这些内容又正是我们阅读和教学的目标之所在。当然,以上六个步骤只是课堂教学的大致思路,在具体的教学活动中要根据教学内容和教学对象的不同灵活处理,六个个步骤也允许交***和渗透,如在“粗读课文,整体感知”中也可以“质疑评价”。在“品读课文,自主欣赏,”中也可以谈收获和进行评价。

三、有什么在古代很好吃,但是现在却吃不到的东西

终于见到这种问题了,不用说,题主和我一样是个吃货,完全抵挡不住美食的诱惑,我想大部分人也是一样的。我们知道现在我们的美食种种类总体上比古代人可是大大的丰富了,光是各种水果都让我们眼花缭乱,世界各地的水果在超市都能见到,而在古代这是不可能的,一个荔枝都要八百里加急送到长安。但是,有哪些美食在古代是有的,但是在现代我们却吃不到了呢?下面我们就介绍几种吧。

首先就是各种野味

我们现在对各种野生动物是保护的,无法吃到古代人经常吃的各种野味。元代的时候,宫廷中就特别喜欢吃野味,其中熊汤是特别有名的一道菜,把熊肉煮熟,加上胡椒、草果、姜黄,再用葱、酱调味。到了清代,满汉全席中也有熊肉的做法,其中熊掌被誉为是八大珍之一,可谓是极品佳肴了。"掌"是指东北特产黑熊之掌。熊有冬眠的习惯,冬眠时以舔掌为生,掌中津液胶脂渗润于掌心,是熊掌营养丰富的原因之一,而其前右掌因为经常舔,故特别肥腴,有"左亚右玉"之称。满汉全系中对熊掌的做法主要是蒸,也有扒、烧等做法。但是蒸熊掌被看作是最为奢华的吃法,其中一道菜名为"掌上明珠",以鱼元、火腿片、油菜心配熊掌,形整不散,色白如玉,入口如羹似腐,鲜嫩清淡,不愧为珍品佳肴。

当然,现在我们不可能吃到熊了,也无法体会到蒸熊掌的美味,但是吃货们还是想尝尝这种极品佳肴,所以,就有人用芋头代替熊掌,做出了类似的蒸熊掌,就是不知道味道如何了。

其次就是失传了的菜肴。

中国传统烹饪是有着极为悠久的历史的,歪果仁评价中国,其中之一就是中国有三把刀是远远领先世界的,其中之一就是厨刀。但是,我们传统的烹饪都是师傅徒弟间的口口传授,很少有系统的教材类的东西,并且仅仅传递下菜谱是没用的,手艺才是最重要的,所以,在这种传承中如果没有很优秀的徒弟,很多手艺就失传了。

在清代御膳房里,当时仅仅鸭子的烹饪方法就有四十多种,但是,目前我们最为熟知的就只有北京烤鸭了,其他的烹饪方法大部分都失传了。不仅仅是清代,就是现在我们每天也都面临着美食失传的情况。

作为一个具有家传厨艺的答主来说,我们每天吃的菜肴其实仔细看看就那么几种,想吃到一些比较特殊的口味和材料组合的菜肴实在是太难了,中餐也面临着快餐化、工业化的危险。一方面生活节奏加快,很少有人愿意废很多的心思和时间去琢磨一道菜的做法,并且最为重要的是现在工业调味品越来越多,想要什么味道都能给调出来,就算是烹饪学校也开始教如何使用这些调味品,而不是像古代一样用真正的香料去进行调味。这就造成了各种食物的味道越来越不正,越来越像流水作业的产品。

对于答主这种资深吃货而言,美食的失传带来的打击是巨大的,去饭店吃饭一盘菜端上来,都不用吃就知道是什么味道了,走了几个饭店无非就是这几种菜,即使是点了他们所谓的拿手菜,特色菜,吃起来也是一股工业香精的味道。唉,这种感觉实在是令人伤心。传统技艺的流失往往是令人难过的,而美食技艺的流失是最令人难过的,不知道大家是不是也有同感。

民以食为天,在繁忙的工作生活之余,作为吃货的我们,关心的最多的,恐怕还是:中午吃啥?晚上吃啥?

打开外卖软件,足不出户,正宗的北京烤鸭,喷香的新疆烤串,想吃就吃,非常方便。

但是,我们可不是什么东西都有机会吃到,比如古代的一些“特色”美食。

下面给大家介绍一下那些已经消失了的古代美食吧。

(古人享受美食)

首先要介绍的就是各种珍稀野味了。

古代常有“八珍”一说。

八珍,按照原料,可分为上、中、下三种。上八珍有猩唇,驼峰,熊掌,燕窝,猴头,鹿筋,鱼唇,脯。中八珍有鱼翅,鱼唇,裙边,果子狸,鲥鱼,广肚,银耳,哈士蟆。下八珍有海参,江瑶柱,蛎黄,乌龟蛋,赤鳞鱼,龙须菜,鸡块,燕笋。听上去是不是很诱人?

就拿猩唇来说。

(猩唇)

猩唇,可不是猩猩的嘴唇,而是麋鹿脸部的干制品,是古代八珍之首。

麋鹿,就是我们俗称的“四不像”。传说,玉皇大帝用熊掌、猩唇来招待佛祖。(虽然我们知道佛祖是只吃三净肉的)

在古代,都是仅闻其名,难能品尝的美食。

如今,麋鹿已成国家保护动物,吃货们也只能望“鹿”兴叹了。

其次就是各种虐食。

(传说中的生食猴头)

虐食餐是我国古代权贵阶层中十分流行的一种吃法,手段极其残忍,比如武则天的宠臣张易之喜爱吃的炮烙鸭鹅。

炮烙,是古代一种严厉的酷刑,始于商纣王。

炮烙鸭鹅,就是将鸭鹅放在大铁笼中,在底下燃一盆炭火,笼中放上一碗调味汁。

鸭鹅受热绕笼子而走,渴了就喝几口滚烫的调味汁。

这样汁水进入鸭鹅体内,外部又加以大火烘烤,不一会便烤得烂软,香气扑鼻,可以说是古代版本的北京烤鸭了,让人垂涎欲滴。

可是这种做法一耗费人力物力,我们寻常人恐怕难以效仿,二是不人道,折磨鸭鹅的行为实在是残忍。

因此这种美食也只能留存史册了。

古代人吃鲍鱼翅吗?为啥古代鲍鱼贵现在便宜

(现代美食)

不过大家也不要遗憾。每个时代都有这个时代特色的美食,如今我们的美食,种类之多,大大超过了古人的想象。

作为一个吃货,还有什么不满足的?

歪眼小史工作室出品

作者:冯生徒弟

这个问题不好回答

古代有什么好吃的,我们现代人也不知道,是吧

只能说我们小时候觉得很好吃的东西,长大以后吃就没有以前的那种味道了

小时候吃我们那里的丛菌觉得很好吃,现在再去吃就没有了以前的那种味道

大家有没有吃过丛菌?

这个问题让我想起了2300多年前的秦孝公嬴渠梁变法时期的,简单给劲的吃法。来一盆肥羊炖、来一壶苦荞烈酒、来一盆苦菜。

烈酒陪野菜外加肥羊炖,我直流口水。

其实在我国的饮食文化,源远流长,各具特色各具风味,民以食为天,就是最好的说法。

中国自古以来地大物博。许多吃法,都是原生态,原汁原味的。因为生产力摆在那里,相应的调味的东西就少,基本就是油盐酱醋,别无他。

随着社会的进步,人类的生产生活渐渐忙碌起来,饮食行业作为一个产业也,红火起来,成了一种盈利的手段,各种需要时间去做的美味食物,都需要尽快的摆在顾客眼前。这样在原汁原味上就会有所欠缺,不足的地方会用各种人造调教,加以调味。

还有就是各种野味,也渐渐不见踪迹。

好多食材闻所未闻,哼不要说听过了。比方说熊掌,多好吃,愣是没吃过。

要说山珍海味,有很多食材都已绝迹,有些由于人类的活动,渐渐变得稀有起来,国家立法保护,这样也吃不成了。

据说满汉全席有108道菜,但是我觉着,远远不止。

就像场说一句话:长江后浪推前浪,前浪消失在沙滩上!我相信我们吃的绝对比古代人更好!

(玉之溪)

“这是人类的地球,其他物种的地狱。”这句话放在这里,简直不能更合适!

不止是中国,几乎所有国家的先民,在古代都会遇到同样的问题:温饱。为此,凡是能够塞进嘴里而不死的生物,都被开发成食物。

自然,所有的这些食物里,有的好吃,有的不好吃。那些好吃又不容易被驯养的生物,很容易就被吃灭绝;反之,那些不好吃的生物,很多都优哉游哉地活到现在,比如说树懒、考拉等等。

《吕氏春秋》记载这样一段话:

吕不韦这个老吃货,几乎罗列了当时最好的山珍野味,唯独没有将最常见的牛、羊、猪、驴等家畜,以及各类家禽列进去。

为啥呢?因为很多人都吃过的东西,不好吹。

不过,吕不韦所罗列的这些“美味”,现在几乎都找不到了。即便是猩猩之唇,也不是你在动物园里看到的那只猩猩了。再者说了,它的唇,你要吻?

这些美味,吕不韦都吃过吗?也不一定,因为里边儿很多“食材”都取自《山海经》,像旄象、朱鳖、有凤、鳐鱼等等,都是传说中大荒的食材。

《山海经》除了光怪陆离的神话世界,最多的,就是各种美味。

比如说,古人在形容九尾狐的典故之后,会在后面加一句“食之不蛊”;形容鹿蜀的样貌之后,会加一句“食之宜子孙”;形容完凤凰的神奇之后,会在后面加一句“凤凰卵,民食之”。

要知道,九尾狐、鹿蜀、凤凰可都是神兽啊!神兽都尼玛不放过,更不用说那些即美味、又好捉的动物了,戳在地上不动弹的植物更不用提。

或许,《山海经》里描述的奇异物种,过去真的存在呢?如果真的是这样,那就太遗憾了,因为它们都被古人吃灭绝了。

天鹅和丹顶鹤从来都是亦仙亦幻的“神兽”,在中国人的潜意识里,这两种飞禽一直都吉祥的象征,不会有人会对它们下手。真实的情况却并不如人所料。

上世纪90年代流行的歌曲《一个真实的故事》,里面讲述了女大学生徐秀娟,为寻救一只受伤的天鹅不慎滑入沼泽地献出生命的故事。歌词里有这么一句:

徐秀娟遇难的地方,就是如今的江苏盐城丹顶鹤湿地自然保护区,这里也是全世界最大的丹顶鹤越冬地。

丹顶鹤保护区从1983年建立时起,一直都有丹顶鹤被猎杀的新闻。即便是江苏盐城边防支队官兵便受命进驻湿地,偷猎者仍然敢对国宝“仙鹤”下手。

1991年,保护区内有一偷猎者为了捕杀野鸡等飞禽,设陷阱下毒,最后一下子毒死12只丹顶鹤!要知道,那会儿全国丹顶鹤总数还不到2000。偷猎者毒杀丹顶鹤,毫无疑问最后都通过黑市进入各类高档餐馆。

据说,在黑市上,一斤天鹅肉的价钱是5000元,而一斤丹顶鹤肉的价钱至少十倍!偷猎一只天鹅,足够抵得上一个农民一年的收入!

照这么个吃法,天鹅和丹顶鹤迟早会灭绝。

△活着的禾花雀和盘子里的禾花雀

△黑市上的穿山甲

除了珍禽异兽,中国人还讲究“食补”,即吃什么补什么。当然了,最重要的是补肾。所以,但凡某个动物的一大堆简介后面,带有“补肾”二字,甭问,它一定会被吃灭绝,比方说去年闹得沸沸扬扬的穿山甲事件。

至少在民国时期,中国还有很多野生华南虎,现如今?

还是那句话:没有买卖,就没有杀害,让人类多一个朋友。

我觉得不仅是古代的美食,就是小时候的一些美食现在也吃不到了,因为那时候一是污染没有现在厉害,二是没有化肥,三是都是手工制作,妈妈的味道。拿我们老家来说,有一种野生长江的河豚,完全没有毒,皮可以剥下来蒙在小鼓上,当鼓打,鱼肉很鲜。还有妈妈腌的鱼,一般在腊月,腌制晒干之后,剁块码在缸里,淋上白酒封口,过年后过一段时间拿出来蒸食,美味无比。还有一种野生灰灰菜,野苋菜,现在好像绝迹了。

朋友问什么最好吃,古人云只要吃成保护动物就是极品了,有什么在古代很好吃,但是现在却吃不到的东西?当属海陆空的八珍。不仅仅是吃不到,有时候都没有看见过。

比如说熊掌、象鼻、驼峰、猩唇、鹿尾、猴脑、豹胎、燕窝、哈士蟆、鱼翅、鲍鱼、鱼唇、海参、裙边、干贝、鱼脆、红燕、飞龙、鹌鹑、天鹅、鹧鸪、彩雀、斑鸠、红头鹰、鲨鱼翅、刺参、鲜贝、紫鲍、乌鱼蛋、鳖肚等。这里面大部分都是野生极品美食,古人为什么能吃得到呢

从东北到西南,狩猎是古人获取食材的重要途径,养殖技术仅限于为数不多的家禽家畜,吃饭始终是一个大问题,解决这个问题的唯一办法就是去野外抓啊,没有枪就用弓箭,没有渔网就用钓鱼的办法,山里河里海里,只要能吃的东西都会被人类所获取。后来加工技术成熟了,除山珍野味,家禽家畜之外,还有奶制品、面点、酒类等等。

中华民族的烹饪技艺是一个传统文化传承,有了上等的野味,少不了烹饪大师,如果分类来看,烹饪技艺可分为炸、熘、爆、炒、烹、烧、扒、炖、焖、熬、煮、氽、烩、蒸、煎、烤、拌、炝、腌、冻、酱、靠、熏等数十大类。每一个大类还细分各种单独食材的小类别。

由于原材料生产、烹调方法、风味特点的差别,历史上形成“四大菜系”,即:鲁菜、川菜、粤菜和淮扬菜(苏菜)。黄河流域产生了北方的代表菜“鲁菜”;长江流域产生了长江上游的“川菜”和下游的“淮扬菜”;珠江流域产生了南方的代表菜“粤菜”。

从春秋时期就讲究“食不厌精,脍不厌细”随着时代的变迁延续千年,满汉全席基本可以代表古代美食,光是看菜名就能想象出当年的奢华美味,我觉得今天能吃上一次满汉全席就极大满足了。古书记载满汉全席有冷荤热肴一百九十六品,点心茶食一百二十四品,计肴馔三百二十品,全套粉彩万寿餐具,配以银器,富贵华丽,古雅庄重,烩熊掌、蒸驼峰、糟猩唇、蒸鹿尾、野鸡汤都是今天看不见吃不到,古代很好吃,但是现在吃不到吧。

我国是一个讲究“吃”的国家i,俗话说民以食为天,所以吃对我们来说是头等大事,因此从古至今中国人对于吃都是非常用心的,在古代有满汉全席,而在我们现代,有八大菜系。我们在看古装剧的时候,看到皇宫里的人用膳,那是叫一个丰盛,那么古代有什么美食是我们现在想吃却吃不到的呢?

一、蒸熊掌

其实说到失传的美食,很多人都会第一想到野味,古人都会打猎,所以他们吃的野味那是真正的来自于大自然,是深山里的动物,今天我们要说的这个野味就是熊掌,在现在,这个熊掌肯定是吃不到了,即使有你也不敢吃啊,现在都讲究保护野生动物,你要吃了那可是犯法的,但是在古代就不一样了,古时候熊掌是一道非常受欢迎的菜,在满汉全席里也有这一道。

古时候最流行的吃法就是蒸熊掌,那可谓是美味佳肴,蒸得非常的软嫩,入口即烂,现在只能想想这道菜了,古人吃这个应该是很补的吧。

二、纸皮炸鸡

在古代也是非常出名的一道菜肴,它是将整只鸡包住放进锅里去炸,想想都觉得流口水,但是这道菜后来还是失传了,主要是原材料的问题,做这道菜的关键是要用春笋作为原材料,就是古代蔡伦造纸所造出来的纸,现在已经买不到这样的纸了,这道菜后来也就失传了。

三、青鱼秃肺

“青鱼秃肺”这道菜已经失传了,秃肺指的是青鱼的肝脏,加入笋片、葱、姜、黄酒、酱油、糖一起烹制。以前,菜馆的师傅取的都是十斤以上的青鱼。现在,达到标准的原料已经变成稀有之物。

四、太史田鸡

有冬瓜、田鸡腿、干毛尾笋、干蘑菇、金华火腿、姜汁酒、上汤、姜、葱等。冬瓜切块非常讲究,去皮后要裁成一只只直径3厘米、厚2厘米的小圆块,像一只只象棋的模样,很考刀功。蘑菇水发洗净,与冬瓜分别用沸水烫过,为了去除冬瓜的青味,烫的时候放一小块陈皮,烫完过一下冷河。笋尖要用冷水泡浸30分钟,用清水灼过。田鸡只取大腿部分,用姜汁捞过,入油镬稍爆。然后各料汇入炖盅,上笼炖40分钟便成了。

五、铁锅蛋

铁锅蛋就已经失传了。吃鸡蛋的方法很多,白煮蛋炒鸡蛋最简单,而这道烧烤鸡蛋则需要些硬功夫,首先需要特别定制铸造的厚铁锅和铁锅盖,用铁锅的妙处在于铁吸收热和保温的能力超级强,这样会产生足够的高温让鸡蛋中的空气保留,达到蓬松的口感。

六、宋楼火烧

老人用热水一泡,搁点香油,软绵易食;小孩饿了,直接捧起一个就吃,伴随着“嘎嘣”之声,面香四溢。宋楼火烧的工艺之复杂,现已失传。

当然除了以上的以外,还有很多菜都失传了,比如说鸭子,在古代就有40多种的做法,但是今天流传下来的只有一道北京烤鸭,剩下的失传了,所以古代的美食是有很多的,今天都已经吃不到了。

我觉得水才是真正古代很好吃,但现在吃不到的东西。当然这里的吃不到,并不是指得不到水,水从古至今一直都是在循环着,但品质上的落差却是很大的。

我们人体内水的比例占了百分之70左右,我们吃的所有东西都要有水的润化。没有水作为基础,所有美食其实都是空中楼阁。古代的水是洁净的,没有工业的污染,没有农药的污染,没有各种生活垃圾的污染。所以有了西施豆腐,用山泉做出来的豆腐人人都夸。还有用这样的干净的水酿造出来的酒,也是很醇厚。用甘甜的山泉泡出来的茶,茶香四溢。

我们现在喝的水,城市里水龙头出来的难免有股漂白粉的味道,里面有很多的氯,这种水拿来淘米烧饭,其实会破坏米中维生素。如果是喝桶装纯净水,又是经过很多道过滤,把里面的矿物质什么的都去掉了,其实成了死水。农村里的井水现在也不是很干净了,由于地下水也受到污染,井水也只能洗洗衣服不能拿来喝了。以前还有河边捣衣的,现在基本都看不到了。

所以,虽然我们现在生活品质提高了,但很多东西失去后可能就很难回来了。珍惜美好吧。

唐僧肉

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