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诗人描写燕窝,诗人描写燕窝的句子

admin 2024-03-10 4
诗人描写燕窝,诗人描写燕窝的句子摘要: 本文目录横掠的拼音怎么写描写燕子飞行的诗句描写动物的散文一、横掠的拼音怎么写课文1古诗三首1给我会写的字组词燕窝霉味。融融化融合融通燕燕子乳燕燕窝鸳鸳鸯海鸳鸳凤鸯鸳鸯鸯锦鸯龟惠恩惠...

本文目录

  1. 横掠的拼音怎么写
  2. 描写燕子飞行的诗句
  3. 描写动物的散文

一、横掠的拼音怎么写

课文1古诗三首

1给我会写的字组词。

融融化融合融通

燕燕子乳燕燕窝

鸳鸳鸯海鸳鸳凤

鸯鸳鸯鸯锦鸯龟

惠恩惠实惠优惠

崇崇尚崇高崇拜

芦芦苇芦柑芦荟

芽发芽豆芽麦芽

梅梅花杨梅腊梅

溪小溪溪水溪谷

泛广泛泛滥泛应

减减少加减减肥

2会认字加拼音组词。

鸳yuān(海鸳)海鸳是信天翁的别称。

鸯yāng(鸳鸯)惠huì(恩惠)

崇chóng(崇尚)豚tún(海豚)

减jiǎn(减少)

3多音字

行xíng(行走)háng(银行)

得dé(得到)děi(我得)

地dì(地球)de(高兴地)

4近义词

融—溶暖—热满—遍

欲—想尽—完添—增

5反义词

迟—早香—臭暖—冷外—里

短—长晴—阴减—加晚—早

6诗意

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

《惠崇春江晚景》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。

《三衢道中》

诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。

7课文主旨

《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。

《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

课文2燕子

1给我会写的组词。

凑:凑数凑合拼凑

拂:吹拂飘拂拂尘

集:集合集会集结

聚:欢聚聚合聚会

形:形状图形圆形

掠:掠过掠夺抢掠

偶:偶尔偶然偶像

尔:尔后偶尔燕尔

沾:沾光沾染沾亲

倦:疲倦困倦厌倦

纤:纤细纤弱化纤

痕:痕迹泪痕裂痕

2给我会认的字加拼音并组词。

伶(líng)伶仃名伶

俐(lì)俐索伶俐

闲(xián)闲适闲散

散(sǎn)闲散散户

杆(gān)旗杆标杆

翼(yì)左翼羽翼

漾(yànɡ)荡漾浮漾

3多音字。

圈:juàn羊圈猪圈

quān圆圈铁圈

转:zhuǎn转身转让转业

zhuàn旋转转动转圈

杆:gān旗杆电线杆桅杆

gǎn笔杆枪杆杆秤

似:shì似的

sì似乎相似如花似玉

4近义词。

俊俏—俊美偶尔—偶然增添—增加

聚拢—聚集一转眼—一眨眼一瞬间

5反义词。

乌黑—洁白活泼—呆板

轻快—沉重增添—缩减

6课文理解:

(1)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

(2)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

这段主要写了燕子的外形特点。

这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。

(3)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法,表现了春天万物复苏的景象。

……像……似的……:太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。

孩子们的笑脸像花儿似的美丽。

天上的白云像棉花似的洁白。

(4)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

描写燕子飞行的动词有:斜掠过横掠沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧动作机灵。

“掠”是轻轻擦过的意思,体现了燕子飞行的轻快灵活。

(5)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!

这是一个比喻句,文中把电线比作五线谱,把燕子比作音符。这样打比方的好处是:使句子更加生动形象。

“春天的赞歌”是指:赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲,反映了作者对大自然和对生活的热爱。

7、课文主题:

课文以燕子为记叙的线索,按燕子的外形燕子为春光添趣燕子怎样飞行和停歇的顺序,以优美的语言,描写了燕子的特点和春天的美丽,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。

课文3荷花

1、给我会写的字组词。

瓣(bàn)花瓣蒜瓣瓣膜

蓬(péng)蓬松莲蓬蓬乱

胀(zhàng)膨胀肿胀饱胀

裂(liè)分裂破裂决裂

姿(zī)姿态姿势舞姿丰姿

势(shì)姿势趁势水势流势

仿(fǎng)仿造摹仿模仿仿佛

佛(fó)佛像佛祖

随(suí)跟随随后随便随意

蹈(dǎo)舞蹈蹈海

止(zhǐ)停止阻止止境岂止

2、多音字。

挨āi(挨近)ái(挨冻)

佛fó(佛教) fú(仿佛)

骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)

3、近义词。

清香—芳香赶紧—赶快好像—仿佛

如果—假如挨挨挤挤—摩肩接踵

4、反义词。

展开—合拢破裂—完整停止—开始

快乐—悲伤粗心—仔细

5、理解词语。

莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。

翩翩起舞:形容轻快地跳舞。

6、词语搭配。

一(阵)清香一(个个)大圆盘两三(片)花瓣儿一大(幅)画

一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风

(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣震

7、词语拓展

形容人多的四字词语:

挨挨挤挤人山人海座无虚席水泄不通

济济一堂络绎不绝车水马龙摩肩接踵

AABC式的词语:

翩翩起舞井井有条频频点头念念不忘

滔滔不绝历历在目欣欣向荣亭亭玉立

8教材解读

课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段,第一自然段写去公园看荷花;第二三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。

9句子解析:

(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。

(2)读了这篇课文,谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的?

作者从荷花的香味姿态颜色等方面生动形象地写出了荷花的美,尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。

课文4昆虫备忘录

1、多音字。

似sì(似乎)shì(似的)

壳ké(贝壳) qiào(甲壳)

2、近义词。

琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐

收拢—合拢漂亮—美丽

3、反义词。

完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝

收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出

4、理解词语。

琢磨:思索;考虑。

形象:能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌样子。

款款:慢慢地。

严丝合缝:指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞。

复眼:复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官,主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现,同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。

备忘录:任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片文字或语音资料。

5、词语搭配。

视觉(灵敏)颜色(鲜艳)身体(粗短)

6词语拓展。

AABB式词语:顺顺溜溜简简单单密密麻麻

整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆

7、中心思想。

本文讲的是四种昆虫:蜻蜓独角仙瓢虫和蚂蚱,揭示了它们各自的小秘密。语言生动有趣,很诙谐。描述生动,特点突出,表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。

二、描写燕子飞行的诗句

1.关于燕子自由飞行的诗句

关于燕子自由飞行的诗句 1.燕子自由的飞来飞去

《送春》王令(王逢原)

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

《绝句》杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

一只燕子飞来飞去文/晴雨心香

上午八九点钟

在学校琅琅的读书声中

走廊上有一只燕子的飞翔

隆重上演

它是多么轻灵啊

像风一样地飞过,画出

流动的空气

跳跃式的飞翔,像我

蹦跳的童年,轻轻地飞起

看着这只兴奋的燕子

我满心欢喜,喜欢它的近距离

和不卑不亢

不慌不忙的振翅

落不到地上,也不会撞到

年轻的女教师

那把漂亮的剪子,总是

不高不低地摆来摆去

剪开了幸福的童年记忆

那只燕子发疯一样飞来飞去

一遍一遍地回眸一笑

让我想起那些孩子

在刚刚学会走路的那天

是不是也绕着圈子,走来走去

两首古诗一首现代诗

2.描写燕子飞行的句子

1、嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

2、燕子飞行的时候,漂亮极了。那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。

3、春天到了,一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀,张开剪刀似的尾巴,飞过田野,越过高山,寻找自己的家。

4、燕子的捕食速度十分惊人,张开翅膀在空中一个旋儿,就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子,一点也不自私。

5、天,燕子在我家屋檐下做了窝。后来,老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来,小燕子总是扑扇着翅膀,张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着,可好玩了!

6、燕群有时如掠天长剑,横空刺去;时而又如战斗机群,俯冲而来,在停宿处周围的空中飞翔着,回荡着。

7、当春风吹过脸颊,那一声声清脆的鸟鸣伴着花香传来。看,小燕子正煽动它们那美丽的翅膀,展翅飞翔在湛蓝的天穹。

8、燕子贴近地面,均匀地扇动翅膀,忽然,在空中停住,仿佛在思索什么,然后拍起翅膀,箭也似的飞过草地。

9、两只燕子逆风飞翔,小小的身姿勇猛、矫健,活像两架微型的驱逐机。

10、燕群在天空翻着斤斗,游戏着,像雪球似的落了下来,又像箭一般射了上去。

拓展资料

燕子(Swallow)学名家燕,是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相似。

燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。在树洞或缝中营巢,或在沙岸上钻穴,或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。每产3∼7卵。

3.关于燕子的诗句

1、钱塘湖春行

唐代:白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

译文:行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,但见水面平涨,白云低垂,秀色无边。

几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥?

鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄。

湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。

2、双燕离

唐代:李白

双燕复双燕,双飞令人羡。

玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。

柏梁失火去,因入吴王宫。

吴宫又焚荡,雏尽巢亦空。

憔悴一身在,孀雌忆故雄。

双飞难再得,伤我寸心中。

译文:天上自由自在比翼而飞的双燕,实在令人羡慕。

它们总是成双成对地在玉楼珠阁中共筑爱巢,在金窗绣户间相互嬉戏低飞。

柏梁台失火了,焚烧了它们的巢窝,它们只好又到吴王宫里筑巢。

吴宫又遭焚荡,这一次更惨,烧了个雏尽巢空。

只剩下憔悴的孀雌一燕身在,雌燕怀着对雄燕的无限眷恋,憔悴不堪。

比翼双飞的日子已难再得,真是使人寸心欲碎。

3、迎燕

宋代:葛天民

咫尺春三月,寻常百姓家。

为迎新燕入,不下旧帘遮。

翅湿沾微雨,泥香带落花。

巢成雏长大,相伴过年华。

译文:在近已咫尺的阳春三月,在一户普通的老百姓家中。

为了迎接新一年里燕子的归来,不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。

一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴,土地里散发出一股淡淡的泥土香味,里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。

燕巢早已筑修好了,连小燕子都长大了。一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。

4、绝句漫兴九首·其三

唐代:杜甫

熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。

译文:江上的燕子都明白我的茅屋过于低小,因此常常飞到这里筑巢。

燕子衔来筑巢的泥弄脏了我的琴和书,它们还不停地追逐飞虫碰着了人。

5、破阵子·春景

宋代:晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

译文:燕子飞来正赶上社祭之时,清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水,黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶,只见那柳絮飘飞。

在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦,原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。

4.形容燕子飞的佳句

1、燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子在空中掠过。

2、春天来了,小燕子从南方飞回来了。燕子的羽毛是黑白相间的,翅膀狭长,有一把剪刀似的尾巴。

3、嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

4、燕群有时如掠天长剑,横空刺去;时而又如战斗机群,俯冲而来,在停宿处周围的空中飞翔着,回荡着。

5、它们一起飞行,一起劳动。可是过了几天,有一只燕子却老呆在窝里,于是我问了问朋友,才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢!

6、一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一双机灵的小眼睛加上一双剪刀似的尾巴,一对俏轻快的翅膀,这就凑成一只活泼可爱的小燕子。

7、一身乌黑的羽毛,一对剪刀似的尾巴,一对刚劲轻快的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

8、我家的小燕子每天从屋檐下飞进飞出,唧唧喳喳,在空中嬉戏着,就是下雨天,它们也出去觅食。去年十一月份,天渐渐地冷了,小燕子悄悄地飞到南方过冬了,我心里一直惦记着它们,那么遥远的路它们能飞得动吗?明年它们真的能飞回来吗?

9、春天,燕子在我家屋檐下做了窝。后来,老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来,小燕子总是扑扇着翅膀,张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着,可好玩了!

10、燕子的飞行,给人一种轻舒优美的感觉,燕子的到来,给人一种吉利安宁的抚慰。

11、燕窝里住着两只小燕子,它们很可爱。黑色的羽毛,白色的肚皮,一双俊俏小眼睛,像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石,头的两侧还抹着红脸蛋,剪刀似的尾巴,像身穿一件燕尾服似的。

12、这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮,一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展,加上剪刀似的尾巴,让人感觉到,燕子是那么可爱。

(转自高考升学网)

5.关于燕子的诗句

古诗词中“燕子”意象

燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感伤时事,意象之盛,表情之丰,非其它物类所能及。

(1)表现春光的美好,传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来,秋天社日南归,故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开,飏飏燕新乳”(韦应物《长安遇冯著》),“燕子来时新社,梨花落后清明”(宴殊《破阵子》),“莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵”(乔吉《天净沙•即事》),“鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花”(张可久《凭栏人•暮春即事》),南宋词人史达祖更是以燕为词,在《双双燕•咏燕》中写到:“还相雕梁藻井,又软语商量不定。飘然快拂花梢,翠尾分开红影。”极研尽态,形神俱似。春天明媚灿烂,燕子娇小可爱,加之文人多愁善感,春天逝去,诗人自会伤感无限,故欧阳修有“笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中”(《采桑子》)之慨叹,乔吉有“燕藏春衔向谁家,莺老羞寻伴,风寒懒报衙(采蜜),啼煞饥鸦”(《水仙子》)之凄惶。

(2)表现爱情的美好,传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃,飞则相随,以此而成为爱情的象征,“思为双飞燕,衔泥巢君屋”,“燕尔新婚,如兄如弟”(《诗经•谷风》),“燕燕于飞,差池其羽,之子于归,远送于野”(《诗经•燕燕》),正是因为燕子的这种成双成对,才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。才有了“暗牖悬蛛网,空梁落燕泥”(薛道衡•《昔昔盐》)的空闺寂寞,有了“落花人独立,微雨燕双飞”(晏几道•《临江仙》)的惆怅嫉妒,有了“罗幔轻寒,燕子双飞去”(宴殊•《破阵子》)的孤苦凄冷,有了“月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼”(周德清•《喜春来》)的失意冷落,有了“花开望远行,玉减伤春事,东风草堂飞燕子”(张可久•《清江引》)的留恋企盼。凡此种种,不一而足。

(3)表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回,不忘旧巢,诗人抓住此特点,尽情宣泄心中的愤慨,最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”(《浣溪沙》),李好古的“燕子归来衔绣幕,旧巢无觅处”(《谒金门•怀故居》),姜夔的“燕雁无心,太湖西畔,随云去。数峰清苦,商略黄昏雨”(《点绛唇》),张炎的“当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川”(《高阳台》),文天祥的“山河风景元无异,城郭人民半已非。满地芦花伴我老,旧家燕子傍谁飞?”(《金陵驿》)。燕子无心,却见证了时事的变迁,承受了国破家亡的苦难,表现了诗人的“黍离”之悲,负载可谓重矣。

(4)代人传书,幽诉离情之苦。唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中,数年不归,绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州,燕忽泊其肩,见足系书,解视之,乃妻所寄,感泣而归。其《寄夫》诗云:“我婿去重湖,临窗泣血书,殷勤凭燕翼,寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情”(曹雪芹•《红楼梦》),正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意,夫妻相会。郭绍兰是幸运的,一些不幸的妇人借燕传书,却是石沉大海,音信皆无,如“伤心燕足留红线,恼人鸾影闲团扇”(张可久•《塞鸿秋•春情》),“泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否”(冯延巳•《蝶恋花》),其悲情之苦,思情之切,让人为之动容,继而潸然泪下。

(5)表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”(张岱年•《中国思维偏向》),花鸟虫鱼,无不入文人笔下,飞禽走兽,莫不显诗人才情。雁啼悲秋,猿鸣沾裳,鱼传尺素,蝉寄高远,燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间,或漂泊流浪,“年年如新燕,飘流瀚海,来寄修椽”(周邦彦•《满庭芳》);或身世浮沉,“望长安,前程渺渺鬓斑斑,南来北往随征燕,行路艰难”(张可久•《殿前欢》);或相见又别,“有如社燕与飞鸿,相逢未稳还相送”(苏轼•《送陈睦知潭州》;或时时相隔,“磁石上飞,云母来水,土龙致雨,燕雁代飞”(刘安•《淮南子》)。燕子,已不仅仅再是燕子,它已经成为中华民族传统文化的象征,融入到每一个炎黄子孙的血液中。

6.关于描写燕子的诗句

燕子楼三首并序【唐】白居易燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长。

送王著作赴淮西幕府【唐】岑参燕子与百劳,一西复一东。苏溪亭【唐】戴叔伦燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。

即事【唐】杜甫黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。绝句二首【唐】杜甫泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

十二月一日三首【唐】杜甫即看燕子入山扉,岂有黄鹂历翠微。水槛遣心【唐】杜甫细雨鱼儿出,微风燕子斜。

燕子来舟中作【唐】杜甫湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。路入剡中作【唐】方干掠草并飞怜燕子,停桡独饮学渔翁。

宫词【唐】韩偓燕子不来花著雨,春风应自怨黄昏。疏雨【唐】韩偓卷帘燕子穿人去,洗砚鱼儿触手来。

拟意【唐】李商隐鱼儿悬宝剑,燕子合金瓯。自喜【唐】李商隐自喜蜗牛舍,兼容燕子巢。

忆汉月【唐】李绅燕子不藏雷不蛰,烛烟昏雾暗腾腾。赋得盈盈楼上女【唐】孟浩然燕子家家入,杨花处处飞。

插田歌【唐】刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。春寄尚颜【唐】齐己含桃花谢杏花开,杜宇新啼燕子来。

春晚紫微省直寄内【唐】苏颋花间燕子栖鳷鹊,竹下鹓雏绕凤凰。幽轩【唐】欧阳玭桃花飘岫幌,燕子语松关。

登凤凰台二首【唐】殷尧藩石头城下春生水,燕子堂前雨长苔。月暗【唐】元稹真珠帘断蝙蝠飞,燕子巢空萤火入。

延平门高斋亭子应岐王教【唐】张谔片片仙云来渡水,双双燕子共衔泥。

7.关于燕子的诗句

晚燕

【唐】白居易

百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。

燕窝霉味

去社日已近,衔泥意如何。

不悟时节晚,徒施工用多。

人间事亦尔,不独燕营巢。

新燕

【唐】成彦雄

才离海岛宿江滨,应梦笙歌作近邻。

减省雕梁并头语,画堂中有未归人。

归燕

【唐】杜甫

不独避霜雪,其如俦侣稀。四时无失序,八月自知归。

春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。

双燕

【唐】杜甫

旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。

养子风尘际,来时道路长。今秋天地在,吾亦离殊方。

村舍燕

【唐】杜牧

汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。

何处营巢夏将半,茅檐烟里语双双。

春来燕

【唐】杜荀鹤

我屋汝嫌低不住,雕梁画阁也知宽。

大须稳择安巢处,莫道巢成却不安。

巢燕

【唐】胡玢

燕来巢我檐,我屋非高大。所贵儿童善,保尔无殃祸。

莫巢孀妇家,孀妇怨孤坐。妒尔长双飞,打尔危巢破。

【唐】李峤

天女伺辰至,玄衣澹碧空。差池沐时雨,颉颃舞春风。

相贺雕阑侧,双飞翠幕中。勿惊留爪去,犹冀误吴宫。

【唐】李山甫

每岁同辛苦,看人似有情。乱飞春得意,幽语夜闻声。

整羽庄姜恨,回身汉后轻。豪家足金弹,不用污雕楹。

【唐】李中

豪家五色泥香,衔得营巢太忙。

喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。

春燕

【唐】刘兼

多时窗外语呢喃,只要佳人卷绣帘。

大厦已成须庆贺,高门频入莫憎嫌。

花间舞蝶和香趁,江畔春泥带雨衔。

栖息数年情已厚,营巢争肯傍他檐。

燕窝海报

【唐】王睿

海燕双飞意若何,曲梁呕嘎语声多。

茅檐不必嫌卑陋,犹胜吴宫爇尔窠。

【唐】罗隐

不必嫌漂露,何妨养羽毛。汉妃金屋远,卢女杏梁高。

野迥双飞急,烟晴对语劳。犹胜黄雀在,栖息是蓬蒿。

新燕

【唐】齐己

栖托近佳人,应怜巧语新。风光华屋暖,弦管牡丹晨。

远采江泥腻,双飞麦雨匀。差池自有便,敢触杏梁尘。

燕子

【唐】秦韬玉

不知大厦许栖无,频已衔泥到座隅。

曾与佳人并头语,几回抛却绣工夫。

秋燕

【唐】司空图

从扑香尘拂面飞,怜渠只为解相依。

经冬好近深炉暖,何必千岩万水归?

【唐】滕白

短羽新来别海阳,真珠高卷语雕梁。

佳人未必全听尔,正把金针绣凤凰。

燕雏

【唐】吴融

掠水身犹重,偎风力尚微。瓦苔难定立,檐雨忽喧归。

未识重溟远,先愁一叶飞。衔泥在他日,两两占春晖。

诗人描写燕窝,诗人描写燕窝的句子

【唐】徐夤

从待衔泥溅客衣,百禽灵性比他稀。

何嫌何恨秋须去,无约无期春自归。

雕鹗不容应不怪,栋梁相庇愿相依。

吴王宫女娇相袭,合整双毛预奋飞。

咏燕

【唐】张九龄

海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,祗见玉堂开。

绣户时双入,华轩日几回。无心与物竞,鹰隼莫相猜。

三、描写动物的散文

导语:动物是我们的朋友,我们应该平等对待动物。下面是我整理的描写动物的散文,供各位阅读和借鉴。

1、寒号鸟

一只鸟陷入到无休止的歌唱之中。命运赋予它歌唱的嗓子,以及一颗为歌唱而忘怀一切的心灵。从它生命的春天开始,从给人无限幻想的新绿开始,到它生命的秋天。芳草已然枯萎,青枝已然凋零。此时无家可归的人将永生流浪。一只鸟在歌唱。表面听来,它的歌声与众鸟无异,同一切具有与生俱来的生存本能的其它生物(包括人类)一样,为着活着的本能而歌唱。我要做巢,我要做巢。表面听来,这是一只把行动赋予语言的幻想家,一个浪漫的现实主义者。但冬天来了,寒冷的现实使它的羽毛也失去了温柔。这只一生都没有去筑现实的巢的歌唱家,其哀惋的歌唱却震撼着一个诗人的心。

这个诗人也许是爱伦·坡,也许是陶渊明,也许是任何一位贫寒一生的诗人。他象这只寒号鸟一样,把自已的一生用于艰难的歌唱。对于他而言,生活是更艰难的,相反诗歌显得如此简单,他乐于以歌唱代替现实生活。歌唱就是他的生活。他也感到了寒冷的来临,一只现实的巢是如此重要,必不可少。如果他不需要温暧,但可以温暧他的爱人和孩子。他们更需要。但诗人感到了毕生的歉疚。他只能歌唱:我要做巢,我要做巢。而巢在心灵的树上开花结果呢!

这样的人其实他的心中总是有冬天。

这样的人其实他的心中总是有春天。

这样的人少年老成,又一直拥有一颗童心。

时间和空间在他的生命中是无隔的,他活在自已的青春里,孤独又自得,痛苦又欢乐,有所求又无所求。世界都与之无关。但他分明关切着整个世界。

我要做巢,我要做巢。因为世界上有多少人死在贫困缭倒中。正是他们提醒了诗人冬天的冷酷。而多少人间的幸福关在一只小小的鸟巢里,给他以歌唱的安慰。他也相信那些无家可归的人更能从他的歌声中得到小小的慰藉。

这就是寓言《寒号鸟》的全部。那只在冬天还在歌唱的鸟最终死在了寒冷的冬天。这结局可想而知。它不会苛且偷生,躲在人家的屋檐底下,仰人鼻息生活;更不会鹊巢鸠占,剥夺他人的劳动成果。它死于自己的懒惰中,实际上,它死于它的理想中。

我要做巢,我要做巢,诗人的灵魂在歌唱。

2、悲伤的燕子

谁看到一只燕子打开翅膀

露出了洁白的躯体

饱含着热泪飞行

这个夏天,我看到了一只燕子的悲伤。这一只女性的燕子,几乎失去了生活的勇气。她停歇在另一边墙壁的木缘上,或者一根横梁上。哀恸的头耷拉在她的肩。她的伴侣,坚强的丈夫,也无法给她更好的安慰。她甚至拒绝安慰,嘶叫着咬开她承受着更大痛苦的爱人,与他背向而立。

这情景如此深地感染我。这悲恸几乎比人类的悲剧更为强烈。我不可承受,更由于我的过失造成了这一惨祸:我把风桶放在燕巢底下,我给了猫台阶。它扒毁了建筑在墙壁上的燕窝,并吃掉了那些敖敖待哺的雏鸟。那些可怜的小鸟,羽毛还没长全。我多少次看着它们张开嘴欢叫着,迎接它们远去捕食的爸妈回来;又有多少次,这一双燕子沉浸在喂食的欢乐中,把它们全部的爱献出。

它们来这个贫寒的家已经十年了。带来幸福与欢乐。每年春天回来,冬天到更远的南方。一群群儿女从这简陋的巢中飞出再也没回来看看妈妈。而这一双燕子大约要在此终其一生。这就是它们的家,一生的归宿。

而现在,我不知道今年冬天飞去之后,明年春天它们是否还会回来。它们回来,又会在何处安歇,它们新的孩子又在何处度过一段弱小的生命岁月?

事情已经过去一个多月了,它们从最初的呆滞中缓慢复苏,但直至今日仍无法摆脱无尽的忧郁。我起初还等待着它们重新建筑爱巢,象其它动物一样,从不被厄运所制。但直到今天,它们让那破碎的巢保持原样。每天哀伤地注视着它,一动不动。我终于有所明白。我的心在剧烈地痛。我实在不知该为它们做些什么。除了怅悔与祈祷。

我不可能惩罚一只猫。这一双燕子的眼里也没有仇恨。只有哀伤,无尽的哀伤。它们依旧外出觅食,然后回来。它们是在为它们的孩子守丧。因为它们自己已没有未来。从今以后,欢乐何在?

3、蝉蜕

噢,蝉在等待,并非麻木了。

在一片黑暗中,它躲过喋喋不休的哄响,逝去了一切感觉,微睡。起初并不知道为什么歇在这棵冰冷的树丫上,冷风吹过来,它感到死亡之神的脚步声从远方要来了,这才清醒,它在等待。

一层层的脱皮,像是几个世纪的蝉。在每个新的季节里,都会有几个夜晚坐在这儿静静地昏然。至于黑暗过去,光明到来,它的故事将如何演绎,它不知道。对于它而言,生命的两个极端是诞生和死亡。生命的本质也即此。“我生活着只为本质而活”,其他是现象,现象可以忍耐,可以变化,可以消失。死亡又怎样呢?它同样不能否定“曾生”,“曾生”于存在而言又是死的本质。福建燕窝

又是一阵解脱的快感。它感觉到空气在心肺中回荡。而身无重量,有些晕眩了。只有在这个时候它才静默着,只有在这个时候,它才清楚,为什么一生都在歌唱。

4、飞奔的蚂蚁

蚂蚁在飞奔。此刻的蚂蚁,失去了悠闲。它逃避着突如其来的人为灾难,传递着恐怖的消息。但关于灾难的记忆是短暂的。不久,它们又聚集在捕获物四周,效座极低地搬运起来。方向大致是正确的。因为尽管捕获物的四周都是朝各个方向拉的蚂蚁,但坚持正确方向的蚂蚁仍居多数。局面便能一直保持明朗。但我仍忘不了它们受到骚扰之时保持的警觉性。它们奔跑的速度在视野中显得如此快,很难让人想到它们仍是蚂蚁。箭一般的速度,这绝不夸张。

五年前的夏天,我发现一只红色的蚂蚁爬行在大地上。它触动为爱情所伤的心灵。我写下了那个夏天唯一的诗篇<<更小的蚂蚁>>。我克制自己的泪水,客观地抒情。把那种小而美的动物比喻成爱情的小小的创伤。它最能使人原谅。那是我唯一所见的红色蚂蚁,它一定是蚂蚁小公主,被一阵风吹到孤立的境地,它寻找但一无所求;它倾听但听而不闻。我内心无限的呼唤必须有所抑制。它太小了,小得我们不能不为之心动,又屏息静声,担心我的呼吸把它吹离我的'视野。但稍不留神它仍从我的视野中消失。从此,我看到的便是大片大片的灰尘。那无疑是蚂蚁的沙漠。这只美丽的红色蚂蚁最终命运如何我不得而知,但以后,对于蚂蚁,我分外关注,并赋予了热情。

蚂蚁的世界最小。它忙忙碌碌,默默无闻,组织严密,团结协作。而个人兢兢业业,勤勤恳恳,毫无私心,一意为公。因为它们认识到自己的弱小而变得谦恭。蚂蚁的小不知该为之悲叹还是为之庆幸。谁更关注它?它自有自己的道路,自己的思想,自己的生活。不求闻达,但求平安,整日好像仅为生计奔忙。想及我们人类自身,除了为生计忙碌,又有什么真是值得为之忙碌的?蚂蚁的生活可谓最本能的生活了。它由此能够获得最大的原宥。

蚂蚁的力量也是神奇得让人震惊。这力量的来源只能在于它生存的需求。它有一条通向它生命之巢的道路。尽管它最易迷路,但从来没听说过一只蚂蚁没找到它的家。以此它是如此消遥自在,在大地上不停地寻找,毫无方向地寻找。又总是找到了它的食物。它的寻找比我们的散步还要来得惬意,就算一阵强烈的风让它再也回不了家乡,在空中它也能自由旅行,在异地他乡它也能保持原本的生活,它仍然是一只美而小的蚂蚁。

经过我灵魂深处爬行的

那只更小的红色蚂蚁

此刻翻越窗口

停歇在长春藤上

五年前,我的诗中这样写道。现在我看见飞奔的蚂蚁,有一种可耻的悲天悯人的情怀。上帝已经不关心人类了,我有什么理由,有什么闲情来看一只面临灾难的蚂蚁的飞奔?那首关于蚂蚁的诗的最后一句是这样的:一片叶子让它度过一生。

请给我和蚂蚁一片叶子。

5、一只鸟笼里的鸟

一只鸟笼里的鸟面临着重新来临的自由,只是蜷缩着,不再打开翅膀。它想,我已经不会飞了。或者,辽远的天空过于空旷,我害怕迷失于一片虚无之中。或者,我已依恋这鸟笼,这毕竟是一处好的安身立命之所。啊,树林里的鸟已经太多了,却还没能实现计划生育,它们的巢都已变得像蜂窝了。

这只鸟蜷缩着,它想象着那可怜的自由,并且从中获取依稀的快感。我可以出去,也可以不出去,这种自由岂不是飞翔的鸟所享受不到的?为什么我必须飞,以致飞得汗流浃背?难道仅因为我是一只鸟?现在我可以是一只鸟,也可以是一头猪。做一头猪又怎样不行?猪的幸福又岂是一只鸟所能臆测的?燕窝木瓜

它蜷缩在笼里,开始放纵地叫。它说,叫才是我的第一本能。才是我的物质。正如人类的色性一样。飞翔只是为了寻找食物,鸣叫才是快乐之源。我叫唤着我的自由,我庆贺着我的新生,我把自己的喉咙弄哑。我的腰开始痛。

于是它边叫边耷拉在笼中一角,它奄奄一息地叫着,两眼无光。忽然它看到了蓝天,它用眼的余光看到了蓝天。广阔的天一尘不染,它好像等待着鸟的飞翔。一只鸟的飞翔,那么轻盈,那么迅捷,一只鸟的身体在空中舞蹈着,它的歌声和穿过林间的风声应和着,它偶尔遗落的羽毛,给大地温柔的一击,万物都感到了一丝绵绵的颤栗。一只鸟笼里的鸟这样想了想,又安睡了。

它躺在床上,不是为了做梦,而是为了等待。

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